스페인 Instituto Cervantes - Universidad Internacional Menendez Pelayo, 교육학 석사
서울대학교 서어서문학과 문학석사
서울대학교 서어서문학과 문학사
경력사항
한국외국어대학교 스페인어과 부교수
한국스페인어문학회 학술 상임이사
한국외국어교육학회 편집이사
(전) 서울대학교 BK21플러스 사업단 연수연구원
연구 업적
University students’ perceptions of team teaching by native and non-native speakers in a Spanish course. Revista Española de Lingüística Aplicada, 38(1), 223–251. 2024. *A&HCI
학습 환경에 따른 대학 스페인어 학습자의 상호문화적 경험 차이: 단기 해외 연수와 국내 계절학기를 중심으로. Foreign Languages Education, 33(2), 243-265. 2026.
스페인 대학 박사학위논문 분석을 통한 외국어로서의 스페인어 교육의 최신 연구 동향과 학문적 지형. 스페인어문학, 116, 63-93. 2025.
유럽공통참조기준 스페인어판에 사용된 표현의 진화 - 변화에 담긴 언어적 의미와 교육적 비전 -. 스페인어문학, 111, 111-133. 2024.
Valoración de profesores y alumnos coreanos sobre el componente cultural en aulas de ELE. Revista Española de Lingüística Aplicada, 32(2), 590-619. 2019. *A&HCI